1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели, задачи, порядок проведения Всероссийского конкурса «Профсоюзный репортёр» - 2021 (далее – Конкурс). Конкурс проводится Общероссийским Профсоюзом образования (далее – Организатор) в целях дальнейшего формирования сети внештатных профсоюзных корреспондентов, повышения интереса региональных журналистов, внештатных корреспондентов, профсоюзных работников разного уровня к освещению образовательной и профсоюзной тематики в отраслевом издании «Мой Профсоюз», на сайте Профсоюза www.eseur.ru, в группах профсоюза в социальных сетях. 1.2. Конкурс посвящён тематическому году «Спорт. Здоровье. Долголетие» в Общероссийском Профсоюзе образования. 1.3. Положение о Конкурсе публикуется на страницах газеты «Мой Профсоюз», на сайте Профсоюза www.eseur.ru, в группах Профсоюза в социальных сетях. 2. Организационный комитет 2.1. Организатор Конкурса формирует организационный комитет Конкурса. Организационный комитет является постоянно действующим органом Конкурса, который осуществляет подготовку и проведение Конкурса. 2.2. Оргкомитет Конкурса: – объявляет о начале проведения Конкурса; – принимает работы кандидатов на участие в Конкурсе, организует их экспертизу и публикацию; – проводит награждение участников и победителей. 2.3. Организационный комитет не вправе влиять на решения жюри. 2.4. Организационный комитет работает на общественных началах. 2.5. Состав организационного комитета: Авдеенко Михаил Васильевич – заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования, председатель оргкомитета;Абдуллаев Юрий Геннадьевич – председатель Алтайской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования, сопредседатель оргкомитета; Елшина Елена Станиславовна – секретарь – заведующая отделом по связям с общественностью аппарата Общероссийского Профсоюза образования; Родионова Оксана Александровна – ведущий специалист отдела по связям с общественностью аппарата Общероссийского Профсоюза образования. 3. Жюри 3.1. Для оценки конкурсных работ создается жюри, которое состоит из профессиональных журналистов, сотрудников газеты «Мой Профсоюз» и членов Совета по информационной работе при Центральном Совете Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации. 3.2. Работой жюри руководит председатель жюри. Состав и председателя жюри утверждает оргкомитет. 3.3. Члены жюри работают на общественных началах. 4. Участники 4.1. Участие в Конкурсе могут принять журналисты (в том числе и внештатные) федеральных и региональных печатных изданий, интернет-СМИ, информационных агентств, профсоюзные работники (профсоюзный актив, члены молодежных советов, ветераны профсоюзного движения и так далее), педагоги всех уровней образования – члены профсоюза, обучающиеся организаций среднего общего, среднего профессионального, высшего образования и их родители (далее – Участники). 5. Номинации Конкурса 5.1 «Лайфхак* от первички». Заметки, репортажи о здоровьесберегающих проектах, спортивных мероприятиях, походах, физминутках и т. п. 5.2. «Персона». Рассказ о работниках системы образования (в формате очерка или интервью), которые поддерживают себя в хорошей спортивной форме, долгожителях, инициаторах спортивных мероприятий. 5.3. «В здоровом теле – здоровый дух». Репортаж о спортивной (здоровьесберегающей) акции территориальной, региональной (межрегиональной) профсоюзной организации, в том числе проведенной онлайн. 5.4. «Жизнь в радость». Лонгрид** о деятельности региональной организации Общероссийского Профсоюза образования по сохранению здоровья работников системы образования. 5.5. «Культура против стресса». Заметка о мероприятии профсоюзной организации любого уровня, задача которого – сохранение психического здоровья работников системы образования (консультация психолога, поход в театр, заседание читательского клуба и так далее).Пояснения: *Лайфхак – проявление смекалки на бытовом и социальном уровне, оптимизация жизни во всех ее проявлениях, при этом не создание нового, а оригинальное применение существующего (сайт lifehacker.ru). В нашем конкурсе под лайфхаком понимается небольшой текст с практическим советом, который автор может дать, исходя из собственного опыта работы, по теме «Здоровый образ жизни». ** Лонгрид – формат подачи журналистских материалов в Интернете (англ. longform journalism). Его специфика – большое количество текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов (сайт ru.wikipedia.org). В нашем конкурсе под лонгридом понимается материал для социальных сетей, но не короткий пост, а большая статья (не превышающая оговоренного в данном Положении размера), состоящая из нескольких главок, добавлением фотографий, по желанию – видеоматериалов, аудиозаписей мнений или интервью, схем, рисунков, графиков, ссылок на сайты и соцсети и так далее. 6. Критерии оценки 6.1. Оценка материалов Участников осуществляется каждым членом жюри индивидуально и представляет собой среднее арифметическое из оценок от 0 до 5 баллов. 6.2. Критерии оценки работ, представленных на Конкурс: информационная насыщенность; социальная значимость; умение увидеть проблему; логическая стройность; соответствие заявленной теме; оригинальность подачи, творческие находки; язык, стилистика, художественность исполнения; наличие качественного иллюстративного материала (фото, карикатуры, плакаты, рисунки, схемы и т. п.). 6.3. Итоговая оценка каждого участника формируется путем определения среднего арифметического из всех проставленных оценок членов жюри. 6.4. Участники, получившие максимально высокие баллы в каждой из номинаций, занимают первое, второе или третье место соответственно. 6.5. Материалы профессиональных журналистов рассматриваются и оцениваются отдельно.7. Порядок проведения конкурса 7.1. Конкурс проводится с 1 марта по 1 ноября 2021 года. 7.2. Материалы принимаются до 1 ноября 2021 года включительно по электронной почте prof.reporter2021@mail.ru. Обязательно соблюдение требований к оформлению материалов и фотографий (см. приложение 1). 8. Подведение итогов, призы и награды 8.1. По итогам Конкурса каждый участник получает электронный сертификат. Победители в номинациях награждаются электронными дипломами и памятными призами от Организатора. 8.2. Лучшие материалы в течение 2021 года будут публиковаться в газете «Мой профсоюз» и на сайте www.eseur.ru. Организатор Конкурса оставляет за собой право редактировать и сокращать материалы, предназначенные для публикации. 8.3. Организатор Конкурса также оставляет за собой право внесения изменений в порядок определения и награждения победителей. 9. Авторские права 9.1. Ответственность за соблюдение авторских прав на работу, участвующую в конкурсе, несет участник, приславший данную работу на конкурс. 9.2. Присылая свою работу на конкурс, авторы автоматически дают право организатору Конкурса на публикацию присланного материала в газете «Мой профсоюз» и в сети Интернет в некоммерческих целях. Приложение 1 Требования к материалам 1. Объем конкурсного материала не должен превышать 15 тысяч знаков. 2. Материалы необходимо присылать исключительно в электронном виде. 3. Приложить титульный лист, где указаны полностью имя, фамилия, отчество участника, должность, место работы, город (село), район, регион проживания, адрес электронной почты, контактные телефоны. 4. Не оставлять в материале нерасшифрованные инициалы и аббревиатуры. Все имена, названия организаций, учреждений и учебных заведений необходимо приводить полностью, без сокращений. 5. Не выделять отдельные предложения или фрагменты текста разноцветным шрифтом. Для выделения особо значимых моментов в тексте допустим только полужирный шрифт или курсив. Требования к фотографиям 1. Не вкладывать фотографии в текстовый файл или в презентацию PowerPoint.2. Все фото необходимо высылать отдельными файлами в формате JPEG. Размер фото не менее 15 см по длине или ширине (не менее 800-1000 пикселей), разрешение не менее 200 пикселей на дюйм. 3. Необходимо сопровождать фотографии комментариями – кто или что на них изображено. Подписи к снимкам лучше ставить в конце материала. 4. Обязательно указывать имя и фамилию автора фотографий (или отметить, что материал архивный). Приложение 2 Согласие на использование персональных данных Я, (фамилия, имя, отчество участника), подтверждаю правильность предоставляемых мной данных, даю согласие на то, что данные будут внесены в базу данных, и не возражаю против некоммерческого использования материалов для размещения на электронных и в печатных ресурсах с указанием имени автора по итогам проведения конкурса. Дата подачи заявки Подпись участника

С целью профессионального роста и совершенствования педагогического мастерства учителей начальной школы и формированию профессионального сообщества педагогов начального образования от Грачевской районной организации в конкурсе  "Мой первый учитель" приняли участие педагоги МКОУ СОШ 5 с. Сергиевское Ермошина Анна Валерьевна, учитель начальных классов, и Фомина Ирина, учитель начальных классов, педагог-психолог.

В рамках всероссийского конкурса «Учитель года России - 2021»  с  14 по 25 декабря в Грачевском районе прошел муниципальный этап конкурса, в котором за звание лучшего в своей профессии боролись 10 педагогов образовательных учреждений района.

23 марта 2021 года на базе МБОУ СОШ 43 города Ставрополя состоялось открытие очного тура краевого этапа Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России" в 2021 году. Где наш Грачевский муниципальный округ представила Ночевная Валерия Александровна музыкальный руководитель МКДОУ Детский сад 11 с. Спицевка в номинации "Лучший воспитатель".

ПОЛОЖЕНИЕ 

о проведении Всероссийской Олимпиады педагогов начальной школы 

«Мой первый учитель» в 2021 году 

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Всероссийская олимпиада педагогов начальной школы «Мой первый учитель» (далее – Олимпиада) учреждена Общероссийским Профсоюзом образования, ФГБУ «Российская академия образования», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» города Санкт-Петербурга, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», Фондом инфраструктурных и образовательных программ при поддержке журнала «Начальное образование».

1.2. Положение определяет процедуру и регламент проведения Олимпиады в 2021 году.  

II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ 

Цель: 

Способствовать профессиональному росту и совершенствованию педагогического мастерства учителей начальной школы, содействовать формированию профессионального сообщества педагогов начального образования. Задачи: 

1. Выявить лучшие образцы профессионального мастерства педагогов начальной школы, обеспечивающие высокую результативность их образовательной деятельности.
2. Создать условия для распространения эффективных образовательных методик и технологий, отвечающих современным требованиям общества, достижениям психолого-педагогической науки, потребностям семьи и ребенка, а также соответствующих образовательным стандартам.
3. Развивать сотрудничество педагогов начальной школы России, общероссийских педагогических организаций, использовать возможности профессионального педагогического сообщества для продвижения идей Олимпиады в педагогической среде.
4. Способствовать повышению общественного статуса лауреатов и победителей Олимпиады, значимости профессии учителя начальных классов в глазах общественности.

 

III. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

 

3.1. Участниками Олимпиады могут быть учителя начальных классов педагоги, воспитатели групп продленного дня, педагоги-психологи, учителялогопеды, учителя-дефектологи, постоянно проживающие на территории  Российской Федерации и стран – участников Международной организации Профсоюзов (МОП) и осуществляющие реализацию программ обучения, воспитания и развития младших школьников на русском языке.

 

IV. НОМИНАЦИИ ОЛИМПИАДЫ

 

4.1 Предметная образовательная деятельность: 

• педагогические методики и технологии по предметам гуманитарного цикла («Литературное чтение», «Русский язык», «Иностранный язык»,

«Основы религиозных культур и светской этики»;

• педагогические методики и технологии по предметам естественноматематического цикла («Математика», «Окружающий мир»,

«Информатика» и другие);  

• педагогические методики и технологии по предметам «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура»,

«Музыка»;

• педагогические    методики    и        технологии          по      инновационным

образовательным программам; -  

• разработка и организация школьных учебных и внеучебных мероприятий (предметных конкурсов, фестивалей, олимпиад, научных обществ и прочее).

4.2 Социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер: 

• развитие активности, самостоятельности, инициативности, основ гражданской позиции младших школьников;  
• формирование российской идентичности, духовно-нравственных ценностей в процессе изучения российской культуры, традиций и истории;
• развитие экологической культуры как основы гармоничного сосуществования общества и окружающей природной среды, освоение правил здорового образа жизни, противодействия вредным привычкам;
• взаимодействие с родителями и другими членами семьи как участниками образовательного процесса;  
• партнерство начальной школы с библиотеками, учреждениями культуры и дополнительного образования, центрами организации детского досуга и спорта в целях социального и культурного развития обучающихся.

 

4.3 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся: 

• мониторинг и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе и в семье;  
• дифференцированный подход в обучении, осуществление педагогической поддержки и помощи обучающимся с разным уровнем

обученности и развития;  

• психолого-педагогическая поддержка младших школьников особых групп (с ограниченными возможностями здоровья, одаренных, мигрантов, находящихся в сложных жизненных и личностных ситуациях и других).
• диагностика и формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных);
• психолого-педагогическое сопровождение проектной и исследовательской деятельности младших школьников.  

 

V. ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

Олимпиада проходит в четыре тура.

Первый тур. Заочный отборочный (25 января – 26 марта 2021 г.). 

Участники регистрируются на сайте Олимпиады и предоставляют профессиональное портфолио (Приложение 1), включающее данные об уровне образования и квалификации, результаты профессиональной деятельности и проект по выбранной номинации. По предложению членов жюри, при согласии участника решением Оргкомитета допускается перенаправление портфолио для участия в другой номинации, более соответствующей его содержанию.

Все участники первого тура получают электронные сертификаты. 30 участников, набравших большее количество баллов в оценке портфолио по каждой номинации, награждаются дипломом победителя первого тура Олимпиады и направляются для участия во втором туре. Итоги первого тура подводятся не позднее 5 апреля. Участник может подать заявку только в одной номинации.  

Второй тур. Интернет-тур (6 апреля – 25 июня 2021 г). 

До 21 апреля 2021 г. участники присылают детализированное описание проекта и видеозапись, отражающую этапы деятельности детей и педагога в рамках представленного в номинации проекта, сделанную не ранее 2019 года. После просмотра видео членами жюри, с участником тура пройдет интернет-собеседование с целью профессиональной рефлексии проекта и представленной записи (Приложение 2).  

Для дальнейшего участия будут отобраны не более десяти педагогов в каждой номинации – дипломантов Олимпиады. Все участники получают электронные сертификаты интернет-тура, дипломанты – дипломы победителя интернет-тура Олимпиады.

Третий тур. Очный (октябрь 2021 г.)  

Место проведения очного тура определяет Оргкомитет. Участники публично представляют итоги проекта, предложенного в составе портфолио в первом туре по соответствующей номинации (регламент в Приложении 3). Члены жюри и присутствующие участники номинации имеют право задавать вопросы по содержанию и результатам проекта в рамках времени, обозначенного в регламенте тура. Для участия в четвертом туре будет отобрано не более трех лауреатов по каждой номинации. Все участники очного тура получают дипломы и сертификат о повышении квалификации.

Четвертый тур. Финал (октябрь 2021 г.)  

Финал Олимпиады состоит из двух этапов: «Мастер-класс» и «Педагогический совет» (регламент в Приложении 4). По итогам тура определяется один победитель по каждой номинации.  

Все лауреаты и победители награждаются дипломами. По предложению членов жюри Оргкомитетом могут утверждаться специальные (дополнительные) номинации с вручением победителям дипломов «Победитель в номинации», а также специальных номинаций.

Тайным голосованием дипломантов определяется Лидер Олимпиады педагогов начальной школы, который на протяжении следующего года представляет интересы учительства в органах власти и выступает в статусе советника Председателя Общероссийского Профсоюза образования. Лидер

Олимпиады награждается Большим призом Оргкомитета Олимпиады.

 

VI. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНКУРСА

6.1 Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет Олимпиады (далее — оргкомитет), в состав которого входят председатель, ответственный секретарь и члены оргкомитета.

6.2 Функции оргкомитета:

утверждение Положения Олимпиады;

• утверждение состава жюри и председателя жюри Олимпиады;  
• утверждение состава методического совета и председателя методического совета Олимпиады;

Утверждение места и времени проведения очного тура Олимпиады, а также, в случае необходимости, перенос или изменение формата проведения;

• утверждение на перенаправление портфолио участника для участия в другой номинации (по предложению жюри);  

утверждение дополнительных номинаций и специальных призов (по предложению жюри);

обеспечение организационной, информационной и финансовой поддержки Олимпиады;

утверждение списка победителей Олимпиады;  

организация торжественной церемонии награждения победителей Олимпиады.

6.3. Секретарь оргкомитета Олимпиады:

• организует прием работ для участия в Олимпиаде в соответствии с требованиями настоящего Положения;

осуществляет техническую экспертизу документов и материалов участников и взаимодействие с членами жюри Олимпиады;

ведет организационное сопровождение Олимпиады.

6.4. Заседания оргкомитета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей членов оргкомитета. При равенстве голосов право решающего голоса остается за председателем заседания. Решение оформляется протоколом за подписью председателя и секретаря заседания.  

 

VII. МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ОЛИМПИАДЫ 7.1. Методический совет Олимпиады создается оргкомитетом и включает представителей педагогической и научной общественности, ведущих педагогических вузов России по подготовке педагогов начальной школы и научных организаций.

7.2. Функции методического совета:

• экспертиза положения и регламентов этапов Олимпиады;
• ежегодное обновление номинаций Олимпиады с учетом достижения психолого-педагогической науки и актуальных проблем образования;
• экспертиза критериев и процедуры оценивания конкурсных работ и выступлений участников Олимпиады;
• обобщение итогов Олимпиады, подготовка публикаций и прессрелизов.  

 

VIII. ЖЮРИ ОЛИМПИАДЫ 

8.1. Составы жюри первого, второго, третьего туров и жюри четвертого тура утверждаются Оргкомитетом Олимпиады.

8.2. Жюри первого, второго, третьего туров состоит из 3 групп (по количеству номинаций). В состав каждой группы входят руководитель группы, секретарь и члены жюри. Общее руководство и координацию деятельности групп осуществляет Председатель жюри.

8.3. В состав жюри четвертого тура входят руководители групп жюри по номинациям, члены Оргкомитета и иные кандидатуры. Из их числа назначаются председатель, заместитель председателя и секретарь жюри.

8.4. Жюри:

• осуществляет организацию экспертной оценки представленных материалов педагогов, участвующих в Олимпиаде;  
• организует дополнительную экспертизу материалов Кандидатов, набравших одинаковое количество баллов;
• определяет победителей в соответствии с критериями Олимпиады, представленными в настоящем Положении;
• определяет участников Олимпиады для награждения дипломами по отдельным номинациям, указанным в Положении (далее – лауреаты);
• определяет специальные номинации Олимпиады;
• при проведении первого, второго, третьего туров подсчет голосов при голосовании в группах осуществляется секретарем группы;
• жюри имеет право не определять победителя во всех номинациях.

8.5. Решение жюри оформляется протоколом и представляется на сайте

Олимпиады.  

 

IX. СЧЕТНАЯ КОМИССИЯ

9.1. Состав счетной комиссии, в том числе председатель, заместитель председателя и секретарь, утверждаются Оргкомитетом.

9.2. Счетная комиссия осуществляет подсчет голосов при проведении третьего и четвертого туров Олимпиады.

 

1. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ
   1. Представление материалов на Олимпиаду рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства.
   2. Права авторов на имя, на неприкосновенность материалов и их защиту от искажений сохраняются за авторами в полном объеме.
   3. Представление материалов на Олимпиаду рассматривается как согласие их авторов с правилами Олимпиады, описанными в настоящем Положении.
   4. Выплата авторских гонораров в любой форме не предусмотрена.

  

1. ФИНАНСИРОВАНИЕ КОНКУРСА
   1. Финансирование проведения Олимпиады осуществляется за счет учредителей, вступительных взносов участников в размере 1000 рублей (заочный тур), привлечения бюджетных и внебюджетных средств в установленном законом порядке.
   2. Оплата расходов во время проведения третьего и четвертого туров осуществляется за счет Оргкомитета Олимпиады. Оплата проезда участника - за счет направляющей стороны.  

  

1. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНКУРСА 
   1. Организационное, информационное и документационное сопровождение Олимпиады осуществляется Оргкомитетом.
   2. Регистрация участников Олимпиады, представление конкурсных материалов и итогов Олимпиады осуществляется на сайте Олимпиады http://1-teacher.ru 
   3. В целях распространения лучших образцов педагогических технологий, соответствующих новым государственным образовательным стандартам, ряд конкурсных испытаний транслируется в режиме реального времени в сети Интернет, с последующим размещением видеозаписей в открытом доступе на сайте Олимпиады.

Информационное сопровождение Олимпиады осуществляется в СМИ (сайты, корпоративные и/или специализированные издания, социальные сети и др.) учредителей и партнёров Олимпиады; приложении к "Учительской газете" газете "Мой Профсоюз" http://www.eseur.ru/newspaper/; «Профсоюз ТВ», журнала «Начальная школа».