ПОЛОЖЕНИЕ 

о проведении Всероссийской Олимпиады педагогов начальной школы 

«Мой первый учитель» в 2021 году 

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Всероссийская олимпиада педагогов начальной школы «Мой первый учитель» (далее – Олимпиада) учреждена Общероссийским Профсоюзом образования, ФГБУ «Российская академия образования», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» города Санкт-Петербурга, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», Фондом инфраструктурных и образовательных программ при поддержке журнала «Начальное образование».

1.2. Положение определяет процедуру и регламент проведения Олимпиады в 2021 году.  

II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ 

Цель: 

Способствовать профессиональному росту и совершенствованию педагогического мастерства учителей начальной школы, содействовать формированию профессионального сообщества педагогов начального образования. Задачи: 

1. Выявить лучшие образцы профессионального мастерства педагогов начальной школы, обеспечивающие высокую результативность их образовательной деятельности.
2. Создать условия для распространения эффективных образовательных методик и технологий, отвечающих современным требованиям общества, достижениям психолого-педагогической науки, потребностям семьи и ребенка, а также соответствующих образовательным стандартам.
3. Развивать сотрудничество педагогов начальной школы России, общероссийских педагогических организаций, использовать возможности профессионального педагогического сообщества для продвижения идей Олимпиады в педагогической среде.
4. Способствовать повышению общественного статуса лауреатов и победителей Олимпиады, значимости профессии учителя начальных классов в глазах общественности.

III. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

3.1. Участниками Олимпиады могут быть учителя начальных классов педагоги, воспитатели групп продленного дня, педагоги-психологи, учителялогопеды, учителя-дефектологи, постоянно проживающие на территории  Российской Федерации и стран – участников Международной организации Профсоюзов (МОП) и осуществляющие реализацию программ обучения, воспитания и развития младших школьников на русском языке.

IV. НОМИНАЦИИ ОЛИМПИАДЫ

4.1 Предметная образовательная деятельность: 

• педагогические методики и технологии по предметам гуманитарного цикла («Литературное чтение», «Русский язык», «Иностранный язык»,

«Основы религиозных культур и светской этики»;

• педагогические методики и технологии по предметам естественноматематического цикла («Математика», «Окружающий мир»,

«Информатика» и другие);  

• педагогические методики и технологии по предметам «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура»,

«Музыка»;

• педагогические    методики    и        технологии          по      инновационным

образовательным программам; -  

• разработка и организация школьных учебных и внеучебных мероприятий (предметных конкурсов, фестивалей, олимпиад, научных обществ и прочее).

4.2 Социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер: 

• развитие активности, самостоятельности, инициативности, основ гражданской позиции младших школьников;  
• формирование российской идентичности, духовно-нравственных ценностей в процессе изучения российской культуры, традиций и истории;
• развитие экологической культуры как основы гармоничного сосуществования общества и окружающей природной среды, освоение правил здорового образа жизни, противодействия вредным привычкам;
• взаимодействие с родителями и другими членами семьи как участниками образовательного процесса;  
• партнерство начальной школы с библиотеками, учреждениями культуры и дополнительного образования, центрами организации детского досуга и спорта в целях социального и культурного развития обучающихся.

4.3 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся: 

• мониторинг и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе и в семье;  
• дифференцированный подход в обучении, осуществление педагогической поддержки и помощи обучающимся с разным уровнем

обученности и развития;  

• психолого-педагогическая поддержка младших школьников особых групп (с ограниченными возможностями здоровья, одаренных, мигрантов, находящихся в сложных жизненных и личностных ситуациях и других).
• диагностика и формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных);
• психолого-педагогическое сопровождение проектной и исследовательской деятельности младших школьников.  

V. ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

Олимпиада проходит в четыре тура.

Первый тур. Заочный отборочный (25 января – 26 марта 2021 г.). 

Участники регистрируются на сайте Олимпиады и предоставляют профессиональное портфолио (Приложение 1), включающее данные об уровне образования и квалификации, результаты профессиональной деятельности и проект по выбранной номинации. По предложению членов жюри, при согласии участника решением Оргкомитета допускается перенаправление портфолио для участия в другой номинации, более соответствующей его содержанию.

Все участники первого тура получают электронные сертификаты. 30 участников, набравших большее количество баллов в оценке портфолио по каждой номинации, награждаются дипломом победителя первого тура Олимпиады и направляются для участия во втором туре. Итоги первого тура подводятся не позднее 5 апреля. Участник может подать заявку только в одной номинации.  

Второй тур. Интернет-тур (6 апреля – 25 июня 2021 г). 

До 21 апреля 2021 г. участники присылают детализированное описание проекта и видеозапись, отражающую этапы деятельности детей и педагога в рамках представленного в номинации проекта, сделанную не ранее 2019 года. После просмотра видео членами жюри, с участником тура пройдет интернет-собеседование с целью профессиональной рефлексии проекта и представленной записи (Приложение 2).  

Для дальнейшего участия будут отобраны не более десяти педагогов в каждой номинации – дипломантов Олимпиады. Все участники получают электронные сертификаты интернет-тура, дипломанты – дипломы победителя интернет-тура Олимпиады.

Третий тур. Очный (октябрь 2021 г.)  

Место проведения очного тура определяет Оргкомитет. Участники публично представляют итоги проекта, предложенного в составе портфолио в первом туре по соответствующей номинации (регламент в Приложении 3). Члены жюри и присутствующие участники номинации имеют право задавать вопросы по содержанию и результатам проекта в рамках времени, обозначенного в регламенте тура. Для участия в четвертом туре будет отобрано не более трех лауреатов по каждой номинации. Все участники очного тура получают дипломы и сертификат о повышении квалификации.

Четвертый тур. Финал (октябрь 2021 г.)  

Финал Олимпиады состоит из двух этапов: «Мастер-класс» и «Педагогический совет» (регламент в Приложении 4). По итогам тура определяется один победитель по каждой номинации.  

Все лауреаты и победители награждаются дипломами. По предложению членов жюри Оргкомитетом могут утверждаться специальные (дополнительные) номинации с вручением победителям дипломов «Победитель в номинации», а также специальных номинаций.

Тайным голосованием дипломантов определяется Лидер Олимпиады педагогов начальной школы, который на протяжении следующего года представляет интересы учительства в органах власти и выступает в статусе советника Председателя Общероссийского Профсоюза образования. Лидер

Олимпиады награждается Большим призом Оргкомитета Олимпиады.

VI. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ КОНКУРСА

6.1 Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет Олимпиады (далее — оргкомитет), в состав которого входят председатель, ответственный секретарь и члены оргкомитета.

6.2 Функции оргкомитета:

утверждение Положения Олимпиады;

• утверждение состава жюри и председателя жюри Олимпиады;  
• утверждение состава методического совета и председателя методического совета Олимпиады;

Утверждение места и времени проведения очного тура Олимпиады, а также, в случае необходимости, перенос или изменение формата проведения;

• утверждение на перенаправление портфолио участника для участия в другой номинации (по предложению жюри);  

утверждение дополнительных номинаций и специальных призов (по предложению жюри);

обеспечение организационной, информационной и финансовой поддержки Олимпиады;

утверждение списка победителей Олимпиады;  

организация торжественной церемонии награждения победителей Олимпиады.

6.3. Секретарь оргкомитета Олимпиады:

• организует прием работ для участия в Олимпиаде в соответствии с требованиями настоящего Положения;

осуществляет техническую экспертизу документов и материалов участников и взаимодействие с членами жюри Олимпиады;

ведет организационное сопровождение Олимпиады.

6.4. Заседания оргкомитета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей членов оргкомитета. При равенстве голосов право решающего голоса остается за председателем заседания. Решение оформляется протоколом за подписью председателя и секретаря заседания.  

VII. МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ОЛИМПИАДЫ 7.1. Методический совет Олимпиады создается оргкомитетом и включает представителей педагогической и научной общественности, ведущих педагогических вузов России по подготовке педагогов начальной школы и научных организаций.

7.2. Функции методического совета:

• экспертиза положения и регламентов этапов Олимпиады;
• ежегодное обновление номинаций Олимпиады с учетом достижения психолого-педагогической науки и актуальных проблем образования;
• экспертиза критериев и процедуры оценивания конкурсных работ и выступлений участников Олимпиады;
• обобщение итогов Олимпиады, подготовка публикаций и прессрелизов.  

VIII. ЖЮРИ ОЛИМПИАДЫ 

8.1. Составы жюри первого, второго, третьего туров и жюри четвертого тура утверждаются Оргкомитетом Олимпиады.

8.2. Жюри первого, второго, третьего туров состоит из 3 групп (по количеству номинаций). В состав каждой группы входят руководитель группы, секретарь и члены жюри. Общее руководство и координацию деятельности групп осуществляет Председатель жюри.

8.3. В состав жюри четвертого тура входят руководители групп жюри по номинациям, члены Оргкомитета и иные кандидатуры. Из их числа назначаются председатель, заместитель председателя и секретарь жюри.

8.4. Жюри:

• осуществляет организацию экспертной оценки представленных материалов педагогов, участвующих в Олимпиаде;  
• организует дополнительную экспертизу материалов Кандидатов, набравших одинаковое количество баллов;
• определяет победителей в соответствии с критериями Олимпиады, представленными в настоящем Положении;
• определяет участников Олимпиады для награждения дипломами по отдельным номинациям, указанным в Положении (далее – лауреаты);
• определяет специальные номинации Олимпиады;
• при проведении первого, второго, третьего туров подсчет голосов при голосовании в группах осуществляется секретарем группы;
• жюри имеет право не определять победителя во всех номинациях.

8.5. Решение жюри оформляется протоколом и представляется на сайте

Олимпиады.  

IX. СЧЕТНАЯ КОМИССИЯ

9.1. Состав счетной комиссии, в том числе председатель, заместитель председателя и секретарь, утверждаются Оргкомитетом.

9.2. Счетная комиссия осуществляет подсчет голосов при проведении третьего и четвертого туров Олимпиады.

1. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ
   1. Представление материалов на Олимпиаду рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства.
   2. Права авторов на имя, на неприкосновенность материалов и их защиту от искажений сохраняются за авторами в полном объеме.
   3. Представление материалов на Олимпиаду рассматривается как согласие их авторов с правилами Олимпиады, описанными в настоящем Положении.
   4. Выплата авторских гонораров в любой форме не предусмотрена.

1. ФИНАНСИРОВАНИЕ КОНКУРСА
   1. Финансирование проведения Олимпиады осуществляется за счет учредителей, вступительных взносов участников в размере 1000 рублей (заочный тур), привлечения бюджетных и внебюджетных средств в установленном законом порядке.
   2. Оплата расходов во время проведения третьего и четвертого туров осуществляется за счет Оргкомитета Олимпиады. Оплата проезда участника - за счет направляющей стороны.  

1. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНКУРСА 
   1. Организационное, информационное и документационное сопровождение Олимпиады осуществляется Оргкомитетом.
   2. Регистрация участников Олимпиады, представление конкурсных материалов и итогов Олимпиады осуществляется на сайте Олимпиады http://1-teacher.ru 
   3. В целях распространения лучших образцов педагогических технологий, соответствующих новым государственным образовательным стандартам, ряд конкурсных испытаний транслируется в режиме реального времени в сети Интернет, с последующим размещением видеозаписей в открытом доступе на сайте Олимпиады.